精彩的上海学习之旅

    我被阜沙镇教育事务指导中心推荐参加上海学前教育交流学习，11月13日—11月17日我便远赴上海，进行为期5天的观摩交流学习，本次学习让我开拓了视野，增长了见识，让我欣喜而去，满载而回。

第一阶段的学习，我们来到了上海市黄浦区回民幼儿园进行实地观摩学习，这是一间以民族文化为特色教育的幼儿园，整所幼儿园的环境布置，教育课程，区域活动，角色游戏都是围绕民族文化开展的，一踏进幼儿园就感受到浓郁的民族风情，我们参观了幼儿园环境后，马上观摩了一节教学活动，由上海市黄浦区进修学院教研员张红老师亲自执教的一节小班教学活动《可爱的小汽车》,让我们学习了语言教学是如何有机整合其它领域的内容,如何发掘教材中的深层次教育资源，如何让孩子快乐学习、自主学习，如何做到无痕迹教学，充分感受了张红老师的教学魅力。接着我们观摩了幼儿园的特色教学活动——混龄角色区域活动，幼儿按照自己的意愿选择想参加的角色区域活动，幼儿进入活动后，进行角色分配，交流合作。幼儿园给孩子提供了“泥工坊”、“舞林大会”、“绘画坊”“彩染坊”“建构坊”等，让孩子自由参与学习，满足了孩子在玩中学，做中学的学习规律，大大提高了孩子的学习兴趣，孩子在玩的过程中不知不觉地得到发展。

第二阶段的学习，我们听取了上海市黄浦区进修学院讲师黄爱玲的讲座——《如何开展幼儿园多元整合课程》，从理论的层面，从孩子的层面，剖析了幼儿园多元整合课程的意义，使用的技巧，使用的效果，让我们对正在使用的课程有了一个全面的认识和感悟。

第三阶段的学习，我们来到的一间历史悠久的幼儿园——上海市瑞一幼儿园，进行了一天的观摩学习，上海市瑞一幼儿园是一间殖民地遗留下来的老房子，解放后改建成幼儿园。古老的建筑，朴素的环境，悠久的文化突显了幼儿园的教育特色，以古朴的环境张显先进的教育理念，走在教育的前沿。充分体现了玩是孩子的年龄特点，运用孩子的玩来促进孩子各方面的发展，把学习还给孩子，把快乐童年还给孩子，促进孩子的长远发展。

本次学习之旅，让我收获很多，改变了我对幼儿教育的看法，大家应把教育的视角放在孩子身上，从孩子的学习发展规律、年龄特点谈教育，评价教育，这样的教育才有意义。